祁黄羊课文（祁黄羊课文主要内容）

本文目录一览：

• 1、祁黄羊这篇课文告诉我们了什么道理?
• 2、9.祁黄羊课文的中心思想
• 3、小学课文《祁黄羊》中,祁黄羊举荐解狐是为什么
• 4、祁黄羊这篇课文共几个自然段可以把它分为几个部分的己自己自然段为第...
• 5、祁黄羊这篇文章里主要写了哪两件事?

祁黄羊这篇课文告诉我们了什么道理?

1、祁黄羊这篇课文强调了了大公无私的重要性。 文中通过祁黄羊的例子，展现了清廉和公正的品质。 课文告诉我们，不能因为私人恩怨而耽误大局，更不能让个人恩怨连累百姓。

2、今天，我阅读了《祁黄羊》这篇课文，它给我留下了深刻的印象。课文讲述祁黄羊在长期的战争中腿部受伤，为了找到合适的接替者，他不畏仇恨推荐外人，也不避讳亲人。 祁黄羊的“外举不避仇，内举不避亲”的做法，以及他出自公心的精神，深深地打动了我。

3、课文主要讲祁黄羊在多年的征战中腿落下了毛病，为了找个人接替他，他举荐人外举不避仇，内举不避亲。我被祁黄羊这“外举不避仇，内举不避亲”，做事出于公心的这种精神所感动。在现实生活里，我多么希望我们的班长和班干部也有这种精神啊。

4、《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格.春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。

5、祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私家恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质。教学重点为：能用联系上下文理解词语的方法，理解“外举不避仇”、“内举不避亲”、“出以公心”等重点词的意思。

9.祁黄羊课文的中心思想

《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格.春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。当时，晋国的军事力量比较强大，晋国国君悼公决定由祁黄羊担任中军尉，负责统领驾驭战车的士兵。

祁黄羊强调，他的推荐基于祁午的才能和对国家的贡献，而非亲情。 悼公最终接受了祁黄羊的推荐，祁午继任中军尉。 当时的人们都敬佩祁黄羊，称赞他能以外公心肠对待国家大事。

《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质。本篇课文的故事情节简单，人物的形象鲜明。全文紧紧围绕“外举不避仇，内举不避亲”这句话展开的。

小学课文《祁黄羊》中,祁黄羊举荐解狐是为什么

祁黄羊，字黄羊，是春秋时期晋国的名臣。他因举荐杀父仇人为官而闻名，这一行为彰显了他的正直和公义。当时，周灵王二年（公元前570年），祁黄羊因年老请求辞职，晋悼公询问他谁可接替中军尉一职。他毫不犹豫地推荐了解狐，尽管解狐是他的杀父仇人。晋悼公对此表示惊讶，询问原因。

此人生于两千多年前晋悼公时，（现山西省祁县人），出任“中军尉”一职，曾举荐他的杀父仇人解狐出任县令，也曾举荐自己的亲儿子祁午出任类似于法官的职务，两人都干得很出色，因此，孔子评价此人：大公无私，后世亦相传此人：外举不避仇，内举不避亲。这个故事出自《吕氏春秋·去私》。

”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。”悼公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？”祁黄羊 答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。”平公认为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。

祁黄羊这篇课文共几个自然段可以把它分为几个部分的己自己自然段为第...

第一段（第1-2自然段）：祁黄羊因病辞职。第二段（第3-12自然段）：祁黄羊两次举荐。第三段（第13自然段）：祁黄羊举荐受人称赞。

学习重点段3——12自然段时，放手让学生小组合作的学习方法学习。学习“外举”部分时，我先挑起学生认知上的冲突，“祁黄羊竟然举荐他的杀父仇人担任中军尉这一职位，老师认为他是一个非常不负责任的人。”学生表示不同意，“想说服老师吗？”以此充分调动学生的探究欲望。然后让学生找出关键的词语或句子进行品味。

这里是秦老师的答案：不仅写文本祁黄羊推荐的敌人，还写了推荐的儿子，让他“抬不避仇外，没有升降机内，以避免亲” ，与短语总结出“精英”或“公正”，“放手”是不够全面的赞美祁黄羊准确，所以你不正确的其实，这个问题出现在工作簿中，秦老师提出直接在报纸上。

学习重点段3——11自然段时，分成两个层次进行，重点指导学习3——7自然段，“外举”部分，然后放手让学生用前面的学习方法学习8——11自然段，“内举”部分。学习“外举”部分时，我先挑起学生认知上的冲突，“祁黄羊竟然举荐他的杀父仇人担任中军尉这一职位，老师认为他是一个非常不负责任的人。

同桌分自然段互读课文后，指名逐段朗读课文，结合说说下列词语的意思（预习时布置学生查字典）征伐郑重举荐使者 快速朗读课文，说说课文叙述了祁黄羊的什么故事。板书：举荐人才 交流资料，了解故事背景。理清文章脉落。

课文中人物对祖国的无限忠诚与热爱，对侵略者的仇恨，对丑恶事物的揭露与批判，那些杰出的人物高大的形象会使我们的学生心灵受到深刻的教育。

祁黄羊这篇文章里主要写了哪两件事?

1、祁黄羊这篇文章里主要写晋国大夫祁黄羊两次为国举荐贤才的故事。《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质。本篇课文的故事情节简单，人物的形象鲜明。全文紧紧围绕“外举不避仇，内举不避亲”这句话展开的。

2、《祁黄羊去私》通过推荐仇人的儿子和推荐自己的儿子这两件事表现了黄羊的品质好。推荐仇人的儿子：当国家需要南阳令时，祁黄羊毫不犹豫地推荐了自己仇人的儿子。这一行为表明他能超越个人恩怨，把国家利益放在首位，以公心考虑人选，不因私人恩怨而妨碍国家需要。

3、楼主您好；举了两件事儿：举荐自己的仇人：晋平公问祁黄羊：“南阳地方没有长官，谁适合去补这个缺？”祁黄羊“解狐适宜。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”他“您问的是谁适宜，并不是问的谁是我的仇人呀。” 平公说：“很好。”依着他任命了解狐。